前天，有个家长很骄傲的跟我说一件事，他说，前段时间天气比较冷，有一天早上他

　　准备出门的时候，突然接到女儿给他发的一条短信，〃爸，天气比较凉，出门时记得多穿

　　一件衣服〃.当时啊，这个父亲感动得热泪盈眶。是啊，这虽是一件小事，但这件小事却反

　　这是一种德，实实在在地美德，我们绝大多数同学都在践行这种美德。老师始终相信，

　　一个品德高尚，谦逊有礼，勤奋刻苦的人，一定是最优雅的，也必定是最优秀的，即使一

　　些客观因素造成他现在的成绩暂时落后，但绝挡不住他成功的脚步。然而，也有少部分同

　　学，平时不注重个人修为，从早到晚都在抱怨，抱怨学习压力大，抱怨学校条件艰苦，抱

　　怨同学不帮助自己，抱怨家长、老师不理解自己，甚至出现冒犯家长，顶撞老师的不雅行

　　为，这些同学啊，平时没有好好地审视自己，他们忘了身为一名高中生应有的优雅。

　　孔子言，〃不知礼，无以立〃，真正的优雅是自我的严格要求。如果我们不严格要求

　　自己，轻礼轻言，放纵自己的行为，势必引起他人的反感，厌恶，甚至痛恨。这样的人，

　　那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它

　　的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述

　　某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、

　　会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。

　　演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材

　　料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有

　　演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。

　　它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或

　　学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

　　演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

　　作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都

　　演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听

　　演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲

　　稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文

　　字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的

　　口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节

　　有一个福袋，福气的〃福〃，口袋的〃袋〃，你往里面装什么，你就会收获什么，脾气一来，

　　福气就会走。一个优雅的人，就是一个能控制自己不良情绪的人，用嘴冒犯人、顶撞人，

　　是最愚蠢的一种行为，也是最不雅的行为。一个能控制住自己不良情绪的人，比一个能拿

　　下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年的时间才学说话，我觉

　　得，也有必要花一定的时间来学会闭嘴。说，是一种能力;不说，是一种智慧，更是一种优

　　优雅的人，无论他身处何时何地，都会散发出迷人的品质，比如态度温和谦卑，举止

　　文雅不造作，性格开朗不浮躁，穿着得体不浮华。他从来不会伤及你的自尊，懂得控制自

　　所以，我希望我的学生都能做一个有风度、有品位、有修养、有内涵、有品质的人，

　　做一个由内而外散发出巨大魅力的优雅的人。孔子有一段话，我把这段话摘抄下来念给大

　　家听，〃人不敬我，是我无才;我不敬人，是我无德;人不容我，是我无能;我不容人，是我无

　　量；人不助我，是我无为;我不助人，是我无善〃凡事，不以他人之举对人，不以他人之过

　　报人，当你萌生冒犯他人，顶撞他人的念头时，何不多一份雅量，多一份平和？以爱之心

　　早上好!今天利用课前演讲的时间，我给大家讲一个真实的故事，一个关于大自然的故

　　事：在美国西部，晴朗的午后，牛仔们将牛群赶到开阔丰美的草地上，课前励志三分钟演

　　边晒着太阳。然而天有不测风云，罕见的暴风夹裹着乌云疯狂袭来，转眼间大自然将恩赐无

　　风越来越猛烈，吹折了树木，卷起了沙石。在一望无际的平原上它更加肆无忌惮，牛

　　群本能地聚在一起，但无济于事，由于巨大的受风面，它们渐渐被吹到牧场的边缘，被栅栏

　　挡住了去路，狂风并没有停止的意思，开始有牛被挤死，而后越来越多不知过了多久，风小

　　了。牛仔们出来一看，不禁惊呆了一一大部分牛都被吹到了栅栏边，那里尸横遍地;有一小

　　我惊讶于生命面对逆境的脆弱与顽强，大自然创造逆境的同时也创造了应对逆境的方

　　法。若是屈服于它，它不会怜悯你，会更为放肆，让你一败涂地;若认识到“逆境像弹簧，你

　　你有过在狂风暴雨的街头撑伞行走的经历吧，你的伞应该是逆着风向的吧?你 有过考试

　　“偏科”的经历吧，之后你的精力是不是大都集中在了这门课上?你也曾 遇上过令你非常头痛

　　的事吧，那你应该是解决了问题重新振作了吧?逆境是个欺软 怕硬的家伙，关键在于你是被

　　大家好，今天我要给大家介绍一部电视剧，它叫《花样少年少女》，戏中女主角 卢瑞

　　希为了见到自己所喜欢跳高偶像左以泉一个人从美国到台湾女扮男装、就读樱 开男校。

　　故事就这样情形下展开女扮男装的瑞希面对各种各样挑战：一开始得知泉不跳 高了彳

　　最后，在瑞希的鼓励和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心，重新回到了 跳高台

　　虽然泉知道瑞希是个女生，但由于两个人都不好说出口，怕揭晓这个秘密，于 是，他

　　比如泉为了可以再次回到跳高场上，他是加倍的努力，最后也还是成功了，这 告诉我

　　而瑞希为了自己的真爱，而不顾一切，只是为了见到自己喜欢的人而已，可是 真是因

　　为她对这份爱的努力，才使泉也对他有了好感。这可以告诉我们，为了自己 的梦想而努力，

　　我国著名作家老舍先生说过：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而这个陷阱 是我们

　　自己亲手挖掘的。我们从祖宗那一辈就开始宣传杜绝骄傲了，有孔子日的： 三人行，必有我

　　记得我读小学的时候，班级里面选班干部，被选中的那位说的最多是“不行， 不行，我

　　干不了”，选来选去就没下文了，最后重担还是落到的班长身上。论能 力，每个人都可以当

　　选，只不多了那么的一点“谦虚”。可能在我们的心里那是谦 虚，实质意义上它就是虚伪。

　　谦虚可以使你永远把自己置于学习的地位，并有助于发现他人的优点。但是， 谦虚决

　　不是客套与虚伪;不是遇到工作时的退缩与推委;更不是所谓的深藏不露。如 果有机会需要你

　　发挥自己的能力，而你也拥有这样的能力，你必须知难而进，当仁 不让，决不能把谦虚作为

　　在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出 青春的

　　活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过，脸 边黝黑的胎记，

　　也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日 夜夜，

　　疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕 纱，你会看清，上

　　曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉 起来，

　　让红羊没有敌人。照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿 违，红羊为了争

　　如果有人问你:什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军，八十年代的 文学热，

　　还是九十年代的出国热?对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精 彩，每个时代也造就

　　九十年代宣扬的“读书无用论”也早已被热火朝天的“考研”、“考证”热吹 得无影无踪。时

　　代已经将我们新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，我们要寻 找属于我们这一代人的精

　　为了活得精彩，我们要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞 你向着

　　目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明 灯，就能让你顺

　　利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就 是将自己的身体点燃，因

　　为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮，但又确是一幅 壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程

　　为了活得精彩，我们必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成 功的工

　　具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍 的速度递增。面

　　对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之 的是寻找精彩的一双双炽

　　热的目光。社会将竞争的残酷带到了我们的身边，从而也 造就了新一代青年的自强和向上。

　　有一句话说“机遇留给有所准备的人”，那么， 年青的朋友们，让我们早早准备。

　　为了活得精彩，我们还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，“不满是向上的 灵魂”。

　　时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么 保质期。无论什么

　　时候，我们都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。我们只有不断 地学习和提高，才能跟得上

　　永远究竟有多远?没有人知道。我们只是历史长河中的小小一滴水。然而既是 青春的拥

　　有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩!我们都将老去， 但我们不是为了永

　　远的青春而来，而是为了感受和我们不同的青春而来。从现在开 始，让我们活得精彩！

　　著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训I, 一分辛劳

　　一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人 不一定不能成才，

　　成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差别的，有 的人敏锐，有的人迟钝。敏锐

　　的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如 果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看

　　古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦 练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤

　　奋的光芒。伟大的发明家爱迪生， 上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不

　　气馁，刻苦钻研，勤奋求 学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有

　　人认为他是一个 天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里

　　天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。 笨鸟先

　　飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才 也会自我扼杀。

　　相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文 章《伤

　　仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗 来。其父为了赚钱，

　　便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁 时，已经什么也写不出来了。

　　诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发 光。如果有的少年朋友自以为自己聪明

　　学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能 的。《荀

　　子・劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成 德，而神明自得，

　　圣心备焉。故不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江河。 骐骥一跃，不能十步；弩马

　　演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧 密相关。

　　它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来 自身边的生活或学

　　习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而 提出和讨论的。

　　演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或 同情。

　　演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多 著名的政治家都

　　演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不 同的听

　　演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因 此，演讲

　　稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声 音为文字，起到规范文

　　字、有助演讲的.作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃 的书面语言转化为易听易明的

　　口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人 的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏Betway-官网平台Betway-官网平台